穿越中国:一座城市帮助自闭症患者融入社会的努力

当多多(化名)在2015年被诊断为中重度自闭症谱系障碍(ASD)时，他的父亲在蹒跚走出咨询室后失声痛哭。

不久后，在当地残疾人联合会的推荐下，当时两岁的多多被天津市北辰区的一所特殊教育学校接受康复训练。

根据世界卫生组织(世卫组织)的说法，ASD是一种神经发育障碍，其特征是社交互动和交流有不同程度的困难。而多多的情况是，别人跟他说话，他几乎没有任何反应，更别说还嘴了。

在学校的最初几天特别艰难——多多花了一个月的时间学习如何说“苹果”这个词，当涉及到“把苹果拿过来”这个简单的请求时，即使老师们试图将这个动作分解成详细的步骤，他也无法成功。

当每个人都要放弃的时候，当这个男孩被发现对音乐有反应时，一丝希望出现了。老师们很快调整了他们对多多的训练方法，事情开始发生变化。随着音乐的节拍，多多第一次大声说出了自己的名字。

两年多后，多多根据北辰区为智力和发育残疾儿童量身定制的综合教育计划，进入了当地一所普通儿童幼儿园。

七岁时，多多成功地进入了一所普通小学。

北辰区从2014年开始探索融合教育。该计划鼓励特殊儿童在获得一定能力后进入普通机构，并要求他们以前在特殊学校的老师定期看望他们，提供必要的帮助和支持。

多年来，融合教育已经从学前教育扩展到义务教育和职业教育。在它的帮助下，北辰在2019年通过参加全国高考，产生了天津第一个进入大学的自闭症学生。

即使他们足够幸运地完成了学业，自闭症患者也经常面临就业困难，这是一个需要社会多方面努力的问题。

位于北辰区繁华的购物广场，四个店面-面包店、茶馆、花店和陶器作坊-排成一排，共同作为残疾人的支持性就业基地。